2026年春江苏开放大学学前心理学计分作业一
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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一、2026年春江苏开放大学学前心理学计分作业一单选题
1、如果研究中使用了“双盲”技术隐瞒了真相，研究完成后应当（）。
A、永远保密
B、将真相告诉研究对象
C、只告诉监护人
D、发表在期刊上
正确：B
2、儿童心理发展的“关键期”概念最早由（）提出。
A、维果斯基
B、劳伦兹
C、皮亚杰
D、埃里克森
正确：B
3、心理年龄特征是指各个年龄阶段中心理发展所表现出来的（）。
A、偶然特征
B、个别差异
C、所有特征的总和
D、一般特征、典型特征和本质特征
正确：D
4、1965年，美国联邦政府实施的旨在为贫困线以下家庭儿童提供免费早期教育的计划是（）。
A、开端计划(Head Start Project)
B、幼苗计划
C、零岁计划
D、阳光计划
正确：A
5、皮亚杰将0～2岁的儿童心理发展阶段定义为（）。
A、前运算阶段
B、形式运算阶段
C、具体运算阶段
D、感知运动阶段
正确：D
6、学前儿童心理学的两个主要研究任务是（）。
A、描述现象和预测未来
B、揭示基本规律和解释心理变化
C、治疗心理疾病和教育儿童
D、收集数据和发表文章
正确：B
7、学前儿童心理研究最基本的方法是（）。
A、问卷法
B、实验法
C、观察法
D、测验法
正确：C
8、学前儿童心理学研究的儿童年龄范围通常是（）。
A、0～6岁
B、0～3岁
C、3～6岁
D、0～18岁
正确：A
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：0
9、美国一项长达40年的成本效益追踪研究表明，接受优质学前教育的儿童，其投入的总体回报率高达（）。
A、31-Dec-1899
B、31-Dec-1899
C、31-Dec-1899
D、31-Dec-1899
学生：B
10、关于个体高级心理活动的发生，下列说法正确的是（）。
A、思维是胎儿期就具备的高级心理活动
B、想象活动在出生后1岁半左右出现
C、情绪在出生后才开始分化，情感随之出现
D、胎儿期已经具有了想象活动
正确：B
11、研究学前儿童心理时，必须考虑到儿童生活的客观条件，这体现了（）。
A、教育性原则
B、伦理性原则
C、发展性原则
D、客观性原则
正确：D
12、研究不能以“研究需要控制”为借口扰乱学前儿童的正常生活，这遵循了（）。
A、教育性原则
B、发展性原则
C、客观性原则
D、伦理性原则
正确：A
13、关于心理发展的方向性和顺序性，下列说法错误的是（）。
A、从简单到复杂
B、从具体到抽象
C、从被动到主动
D、可以从高级到低级逆向发展
正确：D
14、在研究结论作出时要谨慎，因为学前儿童心理发展是不稳定的、可变的，这体现了（）。
A、伦理性原则
B、发展性原则
C、客观性原则
D、教育性原则
正确：B
15、俄国教育家乌申斯基强调，如果不研究人类本性及心灵现象，就不能称之为（）。
A、父母
B、医生
C、教育家
D、心理学家
正确：C
16、观察者在观察后用文字完整准确地记录儿童行为，且观察前无详细周密工具的观察方法是（）。
A、事件取样法
B、取样观察法
C、叙事观察法
D、时间取样法
正确：C
17、我国2012年教育部颁发的，指导幼儿园和家庭实施科学保育和教育的文件是（）。
A、《学前教育法》
B、《儿童权利公约》
C、《3～6岁儿童学习与发展指南》
D、《幼儿园教育指导纲要》
正确：C
18、轶事记录和连续记录属于哪种观察法的常用记录方式？（）
A、叙事观察法
B、结构观察法
C、取样观察法
D、实验观察法
正确：A
19、学前儿童心理发展的一般规律表现为（）。
A、发展是完全间断的，没有连续性
B、从复杂、抽象、主动向简单、具体、被动发展
C、每个儿童的发展顺序完全不同，无规律可循
D、从简单、具体、被动、零乱朝着较复杂、抽象、主动和成体系的方向发展
正确：D
20、在影响学前儿童心理发展的因素研究中，发现不论是什么样的家庭环境，只要（）就会影响儿童的心理发展。
A、贫困
B、单亲家庭
C、父母学历低
D、居住在乡村
正确：A
21、在研究开始之前征得研究对象监护人的同意甚至签字，这属于伦理性原则中的（）。
A、知情同意原则
B、尊重文化
C、尊重隐私
D、处理欺骗问题
正确：A
22、下列哪项不属于学前儿童心理学研究的主要内容？（）
A、学前儿童心理发展的年龄特征
B、影响学前儿童心理发展的因素
C、个体高级心理活动的发生
D、成年人的心理退化过程
正确：D
二、2026年春江苏开放大学学前心理学计分作业一判断题
1、“关键期”是指儿童心理发展过程中，某种机能发展最迅速、对环境影响最敏感的时期。
A、正确
B、错误
正确：A
2、学前儿童心理发展的过程是从复杂、抽象向简单、具体发展的。
A、正确
B、错误
正确：B
3、只要家庭环境富裕，贫困因素就不会影响儿童的心理发展。
A、正确
B、错误
正确：B
4、心理发展的方向性和顺序性是不可逆的，也不能逾越。
A、正确
B、错误
正确：A
5、胎儿期个体已经具备了想象和思维等高级心理活动。
A、正确
B、错误
正确：B
6、儿童心理发展的内部矛盾是新的需要与原有心理水平之间的矛盾。
A、正确
B、错误
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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