2026年春江苏开放大学公共政策分析第二次形考作业
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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一、2026年春江苏开放大学公共政策分析第二次形考作业单选题
1、（）是公共政策主体中最核心，并发挥独特作用的部分。
A、非营利组织
B、社会公众
C、政府主体
D、非政府组织
正确：C
2、政策方案设计的基本要素是（）。
A、结果、目标人群、法规、政策工具
B、目标人群、执行机构、法规、政策工具
C、结果、目标人群、执行机构、法规
D、结果、目标人群、执行机构、政策工具
正确：D
3、公共政策的基本目标不包括（）。
A、效率
B、稳定
C、自由
D、公平
正确：B
4、政策问题发生在社会公共领域，一般都影响到国家或某一地区的大多数人，与多数人的生活息息相关，这表现的是政策问题的（）。
A、公共性
B、透明性
C、权威性
D、有效性
正确：A
5、美国国会、政府与利益集团之间构成的“铁三角关系”被认为是（）的一种表现。
A、利益集团
B、政策网络
C、政府部门
D、政党组织
正确：B
6、公共政策问题认定后，政策制定者首当其冲要考虑的是（）。
A、政策目标
B、政策执行
C、政策评估
D、政策方案
正确：A
7、多者博弈的公共决策体制其实质是（）。
A、公共政策秩序公开化
B、公共政策秩序稳定化
C、公共政策秩序多元化
D、公共政策秩序扁平化
学生：C
8、采取游说、宣传、捐款等方式，争取政府将他们提出的公共问题列入议事日程。以这种方式提出公共问题的主体是（）。
A、利益集团
B、大众传媒
C、咨询机构
D、政党组织
正确：A
9、只有进入政府议程的问题才能成为（）。
A、社会问题
B、政策问题
C、公共问题
D、私人问题
正确：B
10、参与行政决策规划的主体可以是多元的，但其中起主导作用的是（）。
A、司法机关
B、政府
C、立法机关
D、公众
正确：B
二、2026年春江苏开放大学公共政策分析第二次形考作业多选题
1、政策评估的作用包括（）。
A、推动政策科学化
B、提供政策建议
C、决定政策的存废
D、检验政策效果
E、改善公共关系
正确：A；B；C；D
2、政策方案设计的基本要素包括（）。
A、结果
B、执行机构
C、法规
D、目标人群
正确：A；B；C；D
3、政策终结的对象包括（）。
A、组织
B、人员
C、计划
D、功能
E、政策
正确：A；C；D；E
4、政策环境包含的因素主要有（）。
A、社会经济状况
B、政策系统
C、体制或制度条件
D、政策文化
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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