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可做奥鹏全部院校作业论文！答案请添加qq：2865690116 或 微信：daydayup731 大工22秋《马克思主义基本原理概论》在线作业3
共20道题 总分：100分
一、单选题(共5题，20分)
1.社会主义必然代替资本主义的依据是()。
A、无产阶级和资产阶级斗争的尖锐化
B、个别企业有组织的生产与整个社会生产无政府状态之间的矛盾
C、现代无产阶级的日益壮大
D、生产的社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾
2.共产主义社会的必经阶段和必由之路是()
A、社会主义革命和无产阶级专政
B、向社会主义过渡时期
C、社会主义初级阶段
D、社会主义社会
3.在金融资本形成的基础之上，产生了()
A、金融寡头
B、货币
C、垄断利润
D、剩余价值
4.社会主义和共产主义都存在的经济关系是()。
A、实行生产资料的社会公有制
B、实行按劳分配原则
C、实行按需分配原则
D、实行商品经济、市场经济体制
5.下列不属于经济全球化发展趋势的选项是（）
A、市场经济成为全球经济体制
B、区域经济集团日益发展
C、跨国公司的主导作用增强
D、国际经济新秩序的建立
二、多选题(共10题，60分)
1.社会主义社会的特征有()。
A、消灭了剥削制度并建立起以公有制为主体的生产资料所有制体系
B、实行按劳分配的原则
C、大力发展社会主义市场经济
D、在政治上实行无产阶级专政
2.垄断条件下的竞争，不仅()，而且还具有更大的破坏性。
A、规模大
B、时间长
C、手段残酷
D、程度激烈
3.三大差别是指()。
A、工业与农业的差别
B、社会主义与共产主义的差别
C、城市与乡村的差别
D、脑力劳动与体力劳动的差别
4.共产主义是能够实现的社会理想，其理论根据是()。
A、以资本主义社会基本矛盾的发展为依据的
B、要靠社会主义的不断完善和发展来实现的
C、以人类社会发展规律为依据的
D、可以用社会主义运动的实践来证明的
5.社会主义取代资本主义之所以必然是一个长期曲折的过程的原因有()。大工答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
A、从一个短时期看，资本主义的生产关系在一定程度上和一定范围内还能继续容纳资本主义生产力的发展
B、社会主义各国的生产力水平和劳动生产率的水平都还没有全面超过资本主义国家
C、社会主义国家的人民生活水平要超过资本主义国家还需要一个相当长的历史过程
D、资本主义社会具有某种自我调节能力，在短时期内能够缓和资本主义的基本矛盾和阶级矛盾
6.经济全球化已成为当今世界经济发展的重要趋势，其明显表现有（）
A、国际直接投资减少
B、跨国公司越来越成为世界经济的主导力量
C、国际贸易成为各国经济不可缺少的组成部分
D、国际金融交易总额大大超过国际贸易总量
7.垄断高价和垄断低价并不否定价值规律，因为（）
A、垄断价格的形成只是使价值规律改变了表现形式
B、从整个社会看，商品的价格总额和价值总额是一致的
C、垄断高价是把其他商品生产者的一部分利润转移到垄断高价的商品上
D、垄断高价和垄断低价不能完全离开商品的价值
8.无产阶级革命是不同于以往一切革命的最新类型的革命,因为（）
A、无产阶级革命是彻底消灭一切私有制的革命
B、无产阶级革命是彻底消灭一切阶级和阶级统治的革命
C、无产阶级革命是一个阶级推翻另一个阶级的革命
D、无产阶级革命是不断前进的历史过程
9.19世纪初期英法空想社会主义的代表人物是()。
A、莫尔
B、摩莱里
C、圣西门
D、傅里叶
10.关于共产主义理想，正确的观点有()。
A、共产主义是能够实现的理论
B、共产主义的实现是极其渺茫的
C、共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程
D、社会主义是实现共产主义理想的必经阶段
三、判断题(共5题，20分)
1.国家垄断资本主义的国际联盟，是国际垄断同盟的高级形式。
A、对
B、错
2.坚持和发展中国特色社会主义是中华民族通向共产主义的必由之路
A、对
B、错
3.实现共产主义是人类历史上最伟大的事业，但又是十分艰巨的事业。
A、对
B、错
4.从层次上看，远大理想与共同理想的关系是最高纲领与最低纲领的关系
A、对
B、错
5.从范围来看，远大理想与共同理想的关系是全人类理想与全体中国人民理想的关系
A、对
B、错
可以为人们的消费行为提供一定的参考意义，这种短视频通常主要包含导购类的短视频以及评测类的短视频这两种。其中，评测类的短视频主要会对产品的相关变量进行控制，然后对产品的实际使用效果进行评测，可以为一些消费者的消费行为提供参考意。不过事实上，这种短视频会存在较高的盈利性的特点，其主要的目的在于吸引更多的粉丝从而获得更高的利润，甚至有一些博主会选择与商家进行合作，在向粉丝推广产品的过程中，可以获得高昂的广告费。另外，也有一些博主为了获得利益而选择推广那些质量不佳的产品。由于大学生群体还不能真正实现经济独立，甚至有一些学生会由于盲目的追星而导致控制不住自己的消费行为，使得出现不理智消费的情况。
（三）网络短视频的特征
短视频与长视频之间的联系就像是后辈和前辈之间的关系，短视频平台之所以这么受欢迎，实际上是基于长视频所延伸出来的一种创新的视频形式，二者之间是存在着一些相同之处的。由于目前短视频平台的不断开发与发展，也具备了很多场视频所无法比拟的优势，其优点主要包括：
1、内容丰富、短小精悍
通常情况下，短视频的时长都处于15秒到五分钟，而且短视频创作的内容也是非常多的，包括娱乐八卦以及技能分享等相关方面。短视频的题材比较多，具有较强的娱乐性，和传统的传播媒介相比较之下，内容更加丰富，可以很好的去满足用户的一些碎片化阅读需求，而且传播能力也比较强。
2、门槛低，创作过程简单
传统的视频创作会对于人员的专业性要求比较高，然而，短视频创作实际上不需要任何的创作门槛。而且低门槛不等同于低质量，指的是所有人都可以成为短视频的创作者，只需要一部可以拍照的手机，便可以完成整个视频内容的创作与上传，在短视频不断发展进步的过程中，更多的优质作品人才也在不断地出现。
3、时长短，内容丰富
短视频的时长通常情况下不超过五分钟，很适合人们的碎片化阅读。另外，通过短视频平台可以发布很多方面的内容视频，为人们带来更佳的视听体验。由于时间比较短，因此，创作者在进行创作的过程中，需要花费很多心思来吸引粉丝，在较短的时间内所呈现出来的内容是比较丰富的，即“浓缩就是精华”。
4、富有创意，具有个性化
短视频的创作内容较为丰富，而且拥有着比较多样化的表达方式，能够很好的去符合当前人们的视频阅读需求。用户通过短视频可以去制作一些较为精美的内容来表达自身的一些想法，因此，具有个性化的特点。
5、传播迅速，互动性强
短视频的创作流程较为简便，而且创作门槛也是比较低的，拥有着更强的传播能力，能够比较方便的去分享自己所制作的视频，也可以对他人的视频进行评价，因此，具有较强的互动性。
6、方便营销
短视频营销这种方式能够有利于实现更加精准性的营销，由于不同身份以及不同年龄的人，其所喜爱的视频类型会存在一定的区别，因此，短视频平台可以根据人们的喜好，去精准地为其推送相应的视频，从而有利于更好的去进行营销工作。
二、网络短视频对大学生的影响
网络短视频一定程度上有利于促进大学生思想教育工作的开展，采取更加接地气的内容创作以及更加平民化的呈现方式，能够使得更易于为大学生所接受。不过，因为在进行短视频创作的过程中，会存在一定的局限性，导致可能会给大学生带来不利的影响。
（一）网络短视频对大学生的积极影响
网络短视频的出现能够一定程度上有利于促进思想政治教育内容的丰富，不只是涉及到政治和经济等相关方面的内容，还可以为大学生提供与专业相关的一些信息内容，使得帮助大学生更好的去拓展自身的认识。另外，网络短视频还有利于去改变学生的一些思维方式，短视频信息传播的主要特点在于快速与广泛，因此，学生们在使用短视频进行信息收集的过程中，这更好的去拓展自己的视野，而且有利于促进自身思维能力的提升。网络短视频平台的出现，还能够帮助拉近学生之间的距离，使得打破时空的限制，促进学生之间的交流和沟通，有利于为学生们提供更加自由交流的平台。而且通过网络短视频为学生开展思政教育工作，能够更加易于被学生所接受，可以更好的去把握学生的思想动向情况，及时的为学生进行思想引导。
（二）网络短视频对大学生的消极影响
首先，网络短视频存在着较为娱乐化的特点，导致可能会不利于对大学生开展相应的思想政治引导工作。网络短视频是非常短，因此，创作者在短时间之内想要去吸引学生，可能会发布一些比较新奇刺激的视频
，而这些较为粗俗的内容，会导致学生的欣赏水平受到一定的影响，泛娱乐化的特点不断的挑战者道德行为规范的边界，导致高校思想政治教育工作的开展受到了不利的影响，同时也不符合社会主义核心价值观的内容。另外，网络短视频在进行创作的过程中，所宣传的娱乐信息内涵和高校思想政治教育课程之间背道而驰。为了更好的去吸引人们的关注点，创作者在进行短视频创作的过程中，可能会发布一些低级趣味性的内容，使得大学生深陷这种娱乐化的泥潭之中，而这种快感会导致对大学生的学习产生不利的影响，使得学生在本该学习的阶段沉迷于短视频，耗费了大量的时间和精力，会对学生的思考能力和创造能力都会产生不利影响。因此，根据这个方面，要求必须重视引导网络短视频平台内容的发布，必须引进一些正能量的内容。
其次，网络短视频存在着一些负面的导向，可能会导致大学生思想政治教育的效果受到不利影响。当然，很多短视频的创作者为了获得更多的关注度，可能会宣传那种“一夜暴富”的思想，通常会依靠已有的资本与流量，来制作一些“炫富”视频，然后向外界来展现自己的奢侈，这样的话，这种不良的价值观会导致对大学生的思想行为造成不利影响，可能会使得学生逐渐迷恋上这种奢侈的生活，同时，由于现实与网络之间的落差感，会对学生艰苦奋斗的价值观念产生不利影响，进而相信流量与热度才是赚钱的王道，影响到高校思想政治教育的效果。
最后，网络短视频所存在的去中心化特点，使得关于高校在大学生思想政治教育方面的地位产生了不利的影响。高校思想政治教育活动的开展，需要基于教师来传递正确的思想观念给学生，在整个的过程中，要防止学生受到一些不良信息的干扰。但是网络短视频这种去中心化的特点，只是盲目的去迎合大学生的喜好，放任一些不良价值观短视频侵袭着学生的三观，导致高校思想政治教育的话语权越来越被弱化，从而影响到了高校思想政治教育的主导地位。
三、网络短视频对大学生产生消极影响的原因分析
网络短视频对大学生的消极影响是会误导正确的价值观、人生观、世界观的，由于他们缺乏正确的判断力，分辨不了视频传输的好坏，从而误导他们形成错误的观念。所以到底是哪些原因导致这些消极影响的产生呢?我即将从四方面进行。
（一）相关部门监管乏力
近些年以来，为了进一步的去促进仰卧新兴媒体行业的发展，有关部门对于网络行业的发展之间也强化了监管，同时颁布了一些与互联网发展有关的法律文献，然而，在实际监管工作中，却仍然存在着很多的不足之处。在短视频内容创作的过程中，存在着一些法律难以进行管制的模糊区域，如不是所有短视频都需要根据《网络安全法》进行评判，对于那种口述类以及录音类的短视频，要求依照相关法律体系来提供一定的保护；对于那些电影或电视作品类的短视频，需要根据《著作权法》
