2025年秋江苏开放大学运动心理学第二单元形考作业
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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一、2025年秋江苏开放大学运动心理学第二单元形考作业多选题
1、面对同样的应激刺激，不同的人会有不同的应激反应的原因描述不准确的选项有：
A、人们的认知评价不同
B、人们的情感表达方式不同
C、人们的情绪疏解能力不一
D、人们的精神状态不同
学生：B；C；D
2、根据不同的分类标准，可以对动机进行不同的分类：
A、直接动机和间接动机、缺乏性动机和丰富性动机
B、直接动机和间接动机
C、生物性动机和社会性动机
D、外部动机和内部动机
学生：A；B；C；D
3、动机的基本含义包含：
A、能引起并维持人的活动
B、将该活动导向一定目标，
C、将该活动导向一定目标，以满足个体的念头、愿望或理想，
D、并能够达成一定的效果。
学生：A；B；C
4、哪些因素会影响动机的强度和方向呢？
A、选择因素：根据自身的运动能力和兴趣喜好所进行的选择
B、内部的需要：个体因对某种东西的缺乏而引起的内部紧张状态和不舒服感。
C、外部的条件：环境因素，即个体之外的各种刺激，包括各种生物性的和社会性的因素。
D、身体因素：平时运动强度的适应性
学生：B；C
5、动机的作用（基本职能）包括：
A、固定作用：保持专注指向某一动机的稳定性
B、强化作用：动机是维持、增加或制止、减弱某一活动的力量
C、指向或选择作用：动机可指引活动向某一目标进行或选择活动的方向
D、始发作用：动机可引起和发动个体的活动
学生：B；C；D
6、班杜拉认为有4个因素决定了人的自我效能：
A、情绪唤醒
B、行为成就
C、替代经验
D、言语劝说
学生：A；B；C；D
7、人们对成功与失败的解释有以下方面
A、能力高低
B、努力大小
C、幸运与否
D、任务难易
学生：A；B；C；D
8、应激刺激导致的心理性反应有
A、情绪反应
B、认知反应
C、拮抗反应
D、行为反应
学生：A；B；D
二、2025年秋江苏开放大学运动心理学第二单元形考作业判断题
1、应激反应指：有机体对应激刺激作出的适应性变化，包括生理的、行为的、情绪的以及认知上的改变。
A、正确
B、错误
学生：A
2、就动机和目的的关系而言，两者可能是完全一致的。
A、正确
B、错误
学生：A
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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