2025年秋江苏开放大学编译原理第2次作业
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
注意：因为学习平台题目是随机，选择题选项也是随机，一定注意对应的选项，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，还是不懂的话可以看这个：快速答题技巧
一、2025年秋江苏开放大学编译原理第2次作业单选题
1、对于标识符的正规表达式，下列哪个是正确的？
A、[a-zA-Z][a-zA-Z0-9]*
B、[a-zA-Z0-9]+
C、[a-zA-Z]+[0-9]*
D、[0-9a-zA-Z]*
学生：A
2、在状态转换图中，终态用什么符号表示？
A、单圆圈
B、双圆圈
C、方框
D、三角形
学生：B
3、词法分析器处理字符串”if123″时，应该识别为：
A、一个关键字”if”和一个整数”123″
B、一个标识符”if123″
C、语法错误
D、一个关键字”if”和一个标识符”123″
学生：B
4、左线性文法A→Ba|a对应的状态转换图有几个状态？
A、2个
B、3个
C、4个
D、1个
学生：B
5、正规表达式(a|b)abb表示的语言是：
A、以abb结尾的所有字符串
B、在字母表{a,b}上以abb结尾的所有字符串
C、只包含abb的字符串
D、包含abb子串的所有字符串
学生：B
二、2025年秋江苏开放大学编译原理第2次作业填空题
1、词法分析器的主要任务包括：无用字符、单词、对单词进行、建立各种（）。
学生：表格
2、正规文法分为（）线性文法和（）线性文法两种类型。
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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