2024年秋江苏开放大学数字媒体艺术概论第一次作业
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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一、2024年秋江苏开放大学数字媒体艺术概论第一次作业单选题
1、超媒体传播模式由哪两位教授提出？
A、香农与韦弗
B、奥斯古镕与施拉姆
C、霍夫曼与纳瓦克
D、范德比尔与霍夫曼
学生：C
2、数字媒体艺术区别于其它艺术形式最为关键的一点是它的表现形式或者创作过程必须部分或全部使用（_____）手段。
A、智能技术
B、通信技术
C、计算机技术
D、数字科技技术
学生：D
3、施拉姆提出的大众传播模式强调哪一个特点？
A、双向传播
B、交互性
C、循环性
D、单向传播
学生：C
4、根据马歇尔•麦克卢汉的观点：数字媒体是当代信息社会中人的（_____）。
A、重要工具
B、传播手段
C、艺术表现手段
D、技术延伸
学生：D
5、以下哪一项不是传统的大众传播模式的特点？
A、信息反馈
B、单向直线模式
C、双向互动
D、一对多
学生：C
6、媒介是一个基本称谓，指的是信息源和信息接受者之间的中介，可以是人也可以是机构也可以是可以传递信息的物体。 媒体除了有媒介的意思之外更重要的是强调它的（_____）。
A、交互性
B、集成性
C、共享性
D、物质性
学生：D
7、以下哪种媒体是直接作用于人的感官的？
A、显示媒体
B、表示媒体
C、感觉媒体
D、存储媒体
学生：C
8、以下哪一个不是数字媒体的传播特性？
A、互动性
B、数字化
C、多途径
D、单向性
学生：D
9、数字传播时代是指以（_____）为核心的传播媒介。
A、电视
B、电话
C、数字通信
D、网络
学生：D
10、JPEC编码属于以下（_____）媒体类型。
A、表示媒体
B、传输媒体
C、数字媒体
D、感觉媒体
学生：A
11、数字媒体的定义中，信息的存储、处理和传播通过什么样的形式进行？
A、物理
B、模拟
C、交互
D、数字化
学生：D
12、“媒介是人的延伸”和“地球村”的观点是（_____）提出的。
A、马歇尔•杜尚
B、威廉斯
C、马歇尔•麦克卢汉
D、查尔斯·罗伯特·达尔文（
学生：C
13、媒体艺术的起源是在（_____）。
A、印刷传播时代的前期
B、电子传播时代后期
C、印刷传播时代的后期
D、文字传播时代后期
学生：C
14、新媒体相对于旧媒体的主要区别在于？
A、信息量
B、传播广度
C、交互性
D、传播速度
学生：C
15、以下属于数字媒体的传播特点是（_____）。
A、1对多
B、互动性
C、多对多
D、超媒体
学生：B
16、传播史表盘首先是由（_____）提出的。
A、约翰•惠特尼
B、弗德瑞克·威廉斯
C、肯尼思•诺尔顿
D、伊凡•苏泽兰
学生：B
17、电子传播时代是以（_____）发明开始的。
A、电视
B、有线电报
C、电影
D、电话
学生：B
18、网络电子书属于以下（_____）媒体。
A、第四媒体
B、第二媒体
C、第三媒体
D、第一媒体
学生：A
19、大众传播模式的特点是（_____）。
A、多对多
B、超媒体
C、互动性
D、1对多
学生：D
20、以下哪一种媒体被称为“平面媒体”？
A、网络视频
B、广播
C、报纸
D、数字电视
学生：C
二、2024年秋江苏开放大学数字媒体艺术概论第一次作业多选题
1、数字媒体艺术从定义角度可分为（_____）合成。
A、数字科技
B、艺术表现
C、传播技术
D、媒体技术
学生：A；B；C
2、数字媒体艺术设计根据作品形态可以分为（_____）。
A、虚拟现实技术
B、动态数字媒体艺术
C、静态数字媒体艺术
D、平面设计
学生：B；C
3、数字媒体艺术的表现特征有（_____）。
A、数字媒体艺术交互性和结果不确定性
B、数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式
C、数字媒体艺术作品具有更广泛的表现题材
D、主要以计算机作为创作工具或展示手段
学生：A；B；C；D
4、数字媒体的传播特点可归纳为（_____）。
A、多样性
B、整合性
C、共享性
D、互动性
学生：A；B；D
5、数字媒体含有 的“金字塔”基本结构，包括有（_____）。
A、传播层面
B、艺术层面
C、应用层面
D、技术层面
学生：A；B；C；D
6、数字媒体艺术的基本属性（_____）。
A、艺术和设计的双重属性
B、数字媒体艺术的载体依赖性
C、数字媒体艺术的技术依赖性
D、数字媒体艺术的媒体依赖性
学生：A；D
7、数字媒体艺术是是视觉艺术、设计学、计算机图形图像学和媒体技术相互交叉的学科，具有（_____） 的特征。
A、设计学
B、视觉艺术
C、计算机技术和社会服务
D、媒体文化
学生：A；B；C；D
8、在数字媒体艺术概念中，CG艺术可理解为（_____）。
A、计算机绘图
B、计算机图形艺术
C、计算机生成的艺术
D、计算机图形技术
学生：B；C
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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