2024年秋江苏开放大学思想道德与法治作业四参考
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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一、2024年秋江苏开放大学思想道德与法治作业四满分单选题
1、社会公德的重要内容，包括文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，（）。
A、诚实守信
B、和谐相处
C、遵纪守法
D、公平正义
学生：C
2、以下规范性文件将我国关于解决台湾问题的大政方针具体化、法律化的是()
A、国家安全法
B、国防法
C、国法教育法
D、反分裂国家法
学生：D
3、“统则强、分则乱。”“台独”分裂势力及其分裂活动是对台海和平的现实威胁。
A、正确
B、错误
学生：A
4、“人生的扣子从一开始就要扣好。”习总书记朴素又生动的比喻,蕴涵着丰富的人生哲理,深刻揭示了()
A、青年处在价值观形成和确立的关键时刻,价值观教育要抓早抓实的重要性
B、青年人要善于明辨是非,扎扎实实干事踏踏实实做人
C、核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难由近及远
D、加强青少年道德修养,必须要注重道德实践
学生：A
5、继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。
A、正确
B、错误
学生：A
6、“为人民服务”是分层次的,既有先进性,又有广泛性。
A、正确
B、错误
学生：A
7、“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的,但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是()
A、大胆畅想美好未来
B、认真学习科学理论
C、牢固确立科学信念
D、积极投身社会实践
学生：D
8、社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,是对我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答。其中,回答了我们要建设什么样的公民的重大问题价值追求的是()
A、爱国、敬业、诚信、友善
B、富强、民主、文明、和谐
C、改革、创新、和谐、美丽
D、自由、平等、公正、法治
学生：A
9、只有毫不利己、专门利人才是为人民服务。
A、正确
B、错误
学生：B
10、“培养担当民族复兴大任的时代新人”是党的()提出的战略要求。
A、十九大
B、十八大
C、十九届三中全会
D、十八届六中全会
学生：A
11、“理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的,往往会遭遇波澜和坎坷。”这句话表明了()
A、理想是一定可以实现的
B、理想在顺境中容易实现,在逆境中不易实现
C、理想的实现是长期的、艰巨的、曲折的
D、理想是难以实现的
学生：C
12、我国目前形成了以()为核心的法律体系。
A、宪法
B、民法
C、刑法
D、经济法
学生：A
13、公民在行使权力和自由的时候，不得损坏国家的、社会的、集体的和其他公民的权力和自由。
A、正确
B、错误
学生：A
14、李大钊曾写下“铁肩担道义,妙手著文章”的警句。这句话表明,若想树立改革创新的自觉意识,我们应该()
A、增强改革创新的责任感
B、树立突破陈规陋习的自觉意识
C、树立大胆探索未知领域的信心和勇气
D、树立以创新创造为目标的走向
学生：A
15、中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观,价值观很有益处。
A、正确
B、错误
学生：A
16、评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。
A、正确
B、错误
学生：A
17、中国革命道德萌芽于()前后,发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动,经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展,逐渐形成并不断发扬光大。
A、太平天国运动
B、一二九运动
C、义和团运动
D、五四运动
学生：D
18、常常被称为国家和民族的“胎记”,是一个民族得以延续的“精神基因”,是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”,是民族凝聚力的重要基础的是().
A、社会环境
B、风俗习惯
C、自然条件
D、文化传统
学生：D
19、法治和德治，是治国理政不可或缺的两种方式，如车之两轮或鸟之两翼，忽视其中任何一个，都将难以实现国家的长治久安。
A、正确
B、错误
学生：A
20、文化复古主义是一种正确的对待传统道德的思潮。
A、正确
B、错误
学生：B
21、文化软实力的竞争,主要是不同文化所代表的核心价值观的竞争,本质上还是经济实力的竞争。
A、正确
B、错误
学生：B
22、青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”这体现了正确的择业观中()的要求。
A、树立崇高的职业理想
B、服从社会发展的需要
C、培养创业的勇气和能力
D、服从社会发展的需要
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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