2025年秋江苏开放大学工程制图与CAD△ 作业4
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
注意：因为学习平台题目是随机，选择题选项也是随机，一定注意对应的选项，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，还是不懂的话可以看这个：快速答题技巧
一、2025年秋江苏开放大学工程制图与CAD△ 作业4单选题
1、 装配图中的明细栏内填零件序号的顺序是：
A、阿拉伯数字从1开始，从下向上填
B、阿拉伯数字从1开始，从上向下填
C、阿拉伯数字从1开始，从左向右填
D、阿拉伯数字从1开始，从右向左填
正确：A
2、在装配图中，每种零件或部件只编 几个序号？
A、四
B、二
C、一
D、三
正确：C
3、两个零件在同一方向上只能有 几个接触面和配合面？
A、一
B、二
C、三
D、四
正确：A
4、 装配图中的明细栏栏内分格线为何种线宽？
A、中粗线宽
B、粗线宽
C、细线宽
正确：C
5、 装配图中的明细栏左边外框为何种线宽？
A、粗线宽
B、中粗线宽
C、细线宽
正确：A
6、在装配图中，对于紧固件以及轴、键、销等，若按何种 剖切，且剖切平面通过其对称平面或轴线时，这些零件均按不剖绘制？
A、纵向
B、横向
C、侧向
D、垂直于轴线方向
正确：A
7、表示机器或部件的图样称为
A、轴侧图
B、装配图
C、三视图
D、零件图
正确：B
8、 装配图中的明细栏画在装配图右下角标题栏的哪个位置？
A、下方
B、左方
C、右方
D、上方
正确：D
9、为了防止机器或部件内部的液体或气体向外渗漏，同时也避免外部的灰尘、杂质等侵入，必须采用何种装置？
A、压紧
B、紧固
C、防松
D、密封
正确：D
10、装配图中如标题栏上方明细栏位置不够时，可将明细栏顺序画在标题栏的哪里？
A、右方
B、下方
C、左方
D、上方
正确：C
二、2025年秋江苏开放大学工程制图与CAD△ 作业4多选题
1、装配图中的尺寸种类有 哪些？
A、性能规格尺寸
B、安装尺寸
C、其它重要尺寸
D、外形尺寸
E、配合尺寸
正确：A；B；C；D；E
2、零件的技术要求中，有关公差有：尺寸公差、形状公差和位置公差，请问形状公差项目有哪些？
A、平面度
B、直线度
C、线轮廓度
D、面轮廓度
E、圆度
F、圆柱度
G、 倾斜度
正确：A；B；C；D；E；F
3、一张完整的零件图应包含哪些内容？
A、一组图形
B、技术要求
C、标题栏
D、标题栏和明细栏
E、必要的尺寸
F、齐全合理的尺寸
正确：A；B；C；F
4、装配图中，零件与零件配合有哪几种形式？
A、间隙配合
B、过盈配合
C、旋转配合
D、过渡配合
正确：A；B；D
三、2025年秋江苏开放大学工程制图与CAD△ 作业4填空题
题型：填空题主观题允许乱序分值22分难度：中等得分：18
1、根据提供的装配图，想象空间结构，了解其工作原理，识图填空
1、该装配体的名称为（） ,由（）个零件组成，其中标准件有（）个。
2、零件1的名称是（）零件4的材料是（）
3、零件4上有（）个孔，定位尺寸是（）
4、尺寸中Ф11H9/h9为（）尺寸，表示零件（）号和零件（）号相配合，轴的直径尺寸是（）
5、尺寸Ф30H7/js6为（） 尺寸，表示零件（）号和零件（）号相配合,其公称尺寸为（） ，孔的直径尺寸是（）
6、俯视图中的A是（）号零件，其材料为（） ;B是（）号零件，C是（）号零件。
7、该装配体的总体宽度为（），总体高度为（）。
学生：滑轮装置；6；2；心轴；HT200；2；55；配合；3；4；Ф11h9；配合；1；2；30；Ф30H7；1；45；2；4；70；96
老师点评：心轴1与托架4的配合Ф11H9/h9，滑轮2与衬套3的配合Ф30H7/js6
四、2025年秋江苏开放大学工程制图与CAD△ 作业4简答题
题型：简答题主观题分值40分难度：中等得分：12
1（）根据提供的装配示意图、轴测示意图、零件图及工作原理绘制低速滑轮装配图（完成装配图后需在标题栏”制图”签名处写上自己的姓名）
低速滑轮装置是是一种传动装置，当皮带成角度传动时，起引导皮带，调整平衡、保护装置的作用。它由装有衬套5的滑轮6、心轴2和托架1等零件组成。滑轮6和衬套5空套在心轴2上，心轴2用螺母3、垫圈4与托架连接。整个装置通过托架上的两个安装孔用孔用螺栓与机座连接。安装好之后要保证村套、滑轮在心轴上转动灵活。
垫圈 GB/T97.1—2002 8 140HV；螺母 GB/T 6170 M8 （根据给的尺寸，简化绘出即可）
垫圈和螺母的材料为Q235A、s=13；e=14.38；m=6.8
学生：无 （不会CAD可手绘得部分分）
免责声明：本站不对内容的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！付费为资源整合费用，前请自行鉴别。
免费：形考作业所有题目均出自课程讲义中，可自行学习寻找题目，本站内容可作为临时参考工具，但不应完全依赖，建议仅作为辅助核对的工具，而非直接使用！
二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
说明：本站内容仅供学习交流与知识理解使用，不提供代考、替学、代写等违规服务。如需课程知识点讲解、资料整理或答题思路辅导，可联系进行学习辅导。
文章评论