2024年秋江苏开放大学幼儿园教育活动设计期末综合作业
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
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一、2024年秋江苏开放大学幼儿园教育活动设计期末综合作业单选题
1、语言活动中，杨老师发现嘟嘟在向前面一名女孩帽子里扔玩具，此刻杨老师合理的做法是（ ）。
A、停止教学，让其罚站
B、停止教学，点名批评
C、继续教学，微笑提醒
D、继续教学，置之不理
学生：C
2、在歌唱活动中，帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（ ）。
A、欣赏视频中优秀的表演
B、教师正确的范唱
C、倾听教师精湛的弹奏
D、倾听录音范唱
学生：B
3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。
A、能力取向
B、技能取向
C、情感态度取向
D、知识取向
学生：C
4、能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算，这属于哪个年龄段的数学认知目标。（ ）
A、小学
B、中班
C、小班
D、大班
学生：D
5、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现了幼儿地（ ）。
A、能力发展速度的差异
B、能力水平的差异
C、能力类型的差异
D、能力发展早晚的差异
学生：C
6、教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该老师运用的是（ ）。
A、演示法
B、示范法
C、讲解法
D、谈话法
学生：D
7、幼儿在户外活动中扭伤，教师应对幼儿采取的措施是（ ）。
A、按摩扭伤处，继续活动
B、停止活动，热敷扭伤处
C、清洁扭伤处，继续活动
D、停止活动，冷敷扭伤处
学生：D
8、( )和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。
A、人际交往
B、语言表达
C、自信乐观
D、良好情绪
学生：A
9、使保持运动状态的过山车冲上下一个斜坡的是（ ）。
A、惯性
B、加速度
C、初速度
D、势能
学生：A
10、幼儿体育教学活动的基本部分活动的时间一般约占总时间的（ ）。
A、70%~80%
B、60%~70%
C、50%~60%
D、80%~90%
学生：A
11、小彤画了一个长了翅膀的妈妈，教师合理的应对方式是（ ）
A、让小彤重新画，以使其作品更符合实际
B、对小彤的作品不予评价
C、画一个妈妈的形象，让小彤照着画
D、询问小彤长翅膀的妈妈的原因，接纳她的想法
学生：D
12、下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪。（ ）
A、转移注意
B、安抚
C、斥责
D、冷处理
学生：C
二、2024年秋江苏开放大学幼儿园教育活动设计期末综合作业多选题
1、下列属于徒手操的是（ ）。
A、韵律操
B、武术操
C、轻器械操
D、模仿操
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二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
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