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形考任务三（占形考成绩25%）
试卷总分:100 得分:100
简答题每题15分，共75分；
1.幼儿教师基本工作职责是什么，现代幼儿教师应承担哪些角色？
2.简述确定幼儿园活动主题的主要依据。
3.简述幼儿园教学评定的内容。
4.良好师幼关系的建构策略有哪些？
5.简述幼儿园各常见游戏活动的内容、功能及组织指导要注意的问题。
分析题每题25分，共25分
6.请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园教学实践中的应用，（1）这样的师幼互动是否有效？
（2）案例体现了哪些师幼互动的理念？
（3）有哪些地方可以改进的，为什么？
案例：“小兔旅行记”（某幼儿园中班活动）
老师：“小兔子挂在树上，谁会来救它？”
幼儿A：“长颈鹿”。
老师：“为什么你会想到长颈鹿？”
幼儿A：“因为长颈鹿有长长的脖子，小兔子可以滑下来。”
幼儿B：“小猴子”。
老师：“为什么？”
幼儿B：“因为小猴子会爬树，它能救小兔子。”
老师：“还有不一样的方法吗？”
幼儿C：“小兔子的长耳朵！”
老师：“小兔子的长耳朵也能救自己，真是一个好办法，讲给大家听一听”
幼儿C：“小兔子可以用长耳朵把树枝弄下来，气球就可以飞走了”。
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