一、2026年春江苏开放大学教师职业技能训练在线测试题1单选题
1、个体身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
A、阶段性
B、顺序性
C、个别差异性
D、不平衡性
正确：B
2、决定教育领导权的是（）。
A、文化
B、生产力
C、政治经济制度
D、科学技术
正确：C
3、教育不仅直接生产新的文化，如新的作品、新的思想和新的科学技术，还通过培养创造性人才，来从事文化创造活动。这说明教育具有（）。
A、文化传递和保存功能
B、文化传播和交流功能
C、文化更新和创造功能
D、文化整理功能
正确：C
4、素质教育的根本宗旨是（）。
A、面向全体学生
B、提高国民素质
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
正确：B
5、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。
A、社会课程论
B、学科课程论
C、要素课程论
D、活动课程论
正确：C
6、提出结构教学理论的教育家是（）。
A、杜威
B、布鲁纳
C、瓦根舍因
D、赞可夫
正确：B
7、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）。
A、使每个学生的特长都得到发挥
B、将学生分按优、中、差分班教学
C、完全由学生自己决定如何学习
D、大力培养单科独进的尖子生
正确：A
8、教育的基本要素中居于教育的主导地位的是
A、教育手段
B、受教育者
C、教育内容
D、教育者
正确：D
9、一个国家设立教育制度、公民接受教育，基本上是由（）决定的。
A、生产力水平
B、政治经济制度
C、科学技术水平
D、法律制度
正确：B
10、新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步，我国教育目的发生了多次变化，说明了教育目的受（）的影响。
A、政治经济的影响
B、文化传统的制约
C、外国教育目的的影响
D、马克思主义关于人的全面发展理论
正确：A
11、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。
A、原始教育
B、古代教育
C、现代教育
D、近代教育
正确：A
12、由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）。
A、正式课程
B、综合课程
C、地方课程
D、校本课程
正确：D
13、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）。
A、朱熹苏格拉底
B、孟子柏拉图
C、孔子亚里斯多德
D、孔子苏格拉底
正确：D
14、从作用的对象看，教育功能可分为
A、显性功能与隐性功能
B、正向功能与负向功能
C、个体功能与社会功能
D、显正向功能和隐负向功能
正确：C
15、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
A、培根
B、赞可夫
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
正确：C
16、强调直接经验为主的课程是（）
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、潜在课程
正确：B
17、以下哪项不属于教材的内容?
A、视听材料
B、参考书
C、幻灯片
D、课外活动
正确：D
18、马克思认为，正确的教育起源论是
A、劳动起源论
B、心理起源论
C、生物起源论
D、宗教起源论
正确：A
19、一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。
A、受教育者的需求
B、生产力水平
C、文化传统
D、教育的规模
正确：B
20、校规、校纪等属于校园文化中的（）。
A、学生文化
B、教师文化
C、物质文化
D、制度文化
学习提示
教师职业技能训练资料篇幅不长，复习时可以先明确课程任务要求，再补充相关概念和例子。需要提交文字内容时，注意表达完整，避免只写结论。
文章评论