2025年春江苏开放大学社会工作理论与实务形考作业2能力目标
本文围绕该课程资料进行整理，重点用于课程复习、知识点理解和答题思路参考。学习时建议先理解题目涉及的概念、章节知识点和答题逻辑，再结合个人学习情况进行归纳。
一、资料内容
注意：因为学习平台题目是随机，选择题选项也是随机，一定注意对应的选项，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，还是不懂的话可以看这个：快速答题技巧
一、2025年春江苏开放大学社会工作理论与实务形考作业2能力目标单选题
1、在个案工作中，社会工作者发现服务对象的问题涉及家庭关系紧张，此时最合适的介入策略是：（）
A、提供心理治疗
B、组织家庭会议，促进沟通
C、转介至法律援助机构
D、提供经济援助
学生：B
2、社会工作者在小组工作中发现成员之间的互动较少，此时应采取的措施是：（）
A、增加小组活动的趣味性
B、强制成员发言
C、调整小组目标
D、重新招募成员
学生：A
3、社区工作中，社会工作者需要评估社区需求，最有效的方法是：（）
A、个人访谈
B、问卷调查
C、社区观察
D、综合运用多种方法
学生：D
4、在个案工作中，服务对象拒绝接受社会工作者的帮助，此时社会工作者应：（）
A、强制服务对象接受服务
B、尊重服务对象的决定，但保持联系
C、立即转介
D、终止服务
学生：B
5、社会工作者在小组工作中发现成员对小组目标不明确，此时应：（）
A、重新制定小组目标
B、与成员共同回顾和明确小组目标
C、增加小组活动次数
D、调整小组成员
学生：B
6、在社区工作中，社会工作者发现社区居民对某一问题存在分歧，此时应：（）
A、选择多数人的意见
B、促进居民之间的对话和协商
C、由社会工作者决定
D、报告上级机构
学生：B
7、社会工作者在个案工作中发现服务对象的问题超出自身能力范围，此时应：（）
A、继续尝试解决问题
B、转介至更专业的机构或人员
C、终止服务
D、寻求同事支持
学生：B
8、在小组工作中，社会工作者发现成员之间存在冲突，此时应：（）
A、立即终止小组活动
B、介入冲突，促进和解
C、忽略冲突，继续进行活动
D、要求冲突成员退出小组
学生：B
9、社会工作者在社区工作中发现社区资源有限，此时应：（）
A、放弃项目
B、寻求外部资源支持
C、调整项目目标
D、以上都是
学生：B
10、在个案工作中，社会工作者发现服务对象有自杀倾向，此时应：（）
A、立即通知家属
B、提供紧急干预
C、转介至专业医疗机构
D、以上都是
学生：D
二、2025年春江苏开放大学社会工作理论与实务形考作业2能力目标多选题
1、社会工作者在个案工作中需要具备以下哪些能力？（）
A、问题评估能力
B、沟通能力
C、介入能力
D、伦理决策能力
学生：A；B；C；D
2、在小组工作中，社会工作者应如何促进成员之间的互动？（）
A、设计互动性强的活动
B、鼓励成员分享经验
C、提供反馈和总结
D、强制成员参与讨论
免责声明：本站不对内容的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！付费为资源整合费用，前请自行鉴别。
免费：形考作业所有题目均出自课程讲义中，可自行学习寻找题目，本站内容可作为临时参考工具，但不应完全依赖，建议仅作为辅助核对的工具，而非直接使用！
二、学习使用建议
建议将本文内容作为复习参考，重点关注题干关键词、知识点出处、答题层次和表达方式。对于简答题、论述题或案例题，可按照“概念说明—原因分析—结合材料—总结观点”的思路组织答案。
说明：本站内容仅供学习交流与知识理解使用，不提供代考、替学、代写等违规服务。如需课程知识点讲解、资料整理或答题思路辅导，可联系进行学习辅导。
文章评论